Jukka
Sinnemäki

Jukka Sinnemäki (sz.1975) a finnországi Jyväskylä város keresztény iskolájának tanára. Két szemesztert töltött el a kecskeméti Tanítóképző Főiskolán (1999-ben és 2001-ben), majd 2005-ben tanintézetvezetői és iskolamendzsment képesítést szerzett a jyväskylä-I egyetemen. Ugyanitt kapott magiszteri oklevelet 2014-ben a humántudományok karon. 2017-ben termékfejlesztési szakértő képesítést szerzett, 2019-ben pedig a legjobb 50 helyezett közé került a dubaji Global Teacher Prize megmérettetésen, majd ugyanabban az évben, Új-Delhiben elnyerte a Global Teacher Award első díját. A tavalyi év második
felében a RoundGlass Alapítvány a világ 75 legprogresszívebb gondolkodója közé választotta Sinnemäkit a az oktatás területén.


Jukka Sinnemäki 20 évnyi oktatói tapasztalatot tudhat maga mögött, ezalatt az elsősöktől a kilencedik osztályosokig számos évfolyamot tanított, eközben pedig több inniovatív oktatási modellt is kidolgozott. A hollisztikus látásmódot képviselő Sinnemäki elsősorban kockázatvállalónak tartja magát, hitvallása
szerint pedig „a tanulás ott kezdődik, amikor minden gyermekben meglátod a láthatatlant”.

Hátrahagyva a hagyományos iskolai hierarchiát, őt mindenekelőtt a gyermekek személyisége,
képességeik és általános jólléte érdekli. Arra bátorítja tanítványait, hogy saját ötleteiket valósítsák meg
abban a szellemiségben, miszerint „az életet érdemes tejes mértékben megélni, ebben senki nem állíthat
meg, és akkorát álmodhatok, amekkorát csak akarok, és igen, ezért hajlandó vagyok keményen
megdolgozni”. A tanóráin uralkodó általános hangulat és a volt diákjai által megvalósított sikertörténetek
igazolják ennek a fajta megközelítésnek a létjogosultságát és valódiságát.
Idézet egy volt tanítványától: „Az utamat, amely egy szégyenlős és kis fiúcskától egy magabiztos és
szellemileg erős pedagógusig vezetett, nagyban befolyásolta minden, amit Jukka tett és mondott. Jukka
mindig is tudta, hogyan kell bátorítani és felemelni a különböző temperamentumú fiatalokat. Nem
színészkedik az osztály előtt. Önmagát adja, ezt pedig mindenki érzékeli körülötte”.
Jukka számos tanítványát és a szüleiket is bevonta olyan projektekbe, amelyek révén a gyermekeket
hollisztikus szemszögből közelítették meg. Közösen fedezték fel és tanulmányozták az egészséges
életmód fontosságát, amely olyan tevékenységeket foglal magába, mint a relaxálás, a regeneráció, a
rendszeres alvás, kiegyensúlyozott étkezés, továbbá az erős családi és baráti kötelélek kialakítása.
A legfőbb változás, amit Jukka Sinnemäki megtapasztalt a diákjaival kapcsolatban, hogy a gyermekek
valóban szeretnek iskolába járni. Miközben oktat, Sinnemäki az általános jóllétet elősegítő stratégiákat
alkalmaz az iskolai környezetben, amelyeket nemcsak Finnországban, hanem a világ számos más
országában is átvettek.